Сегодня предлагаю посмотреть на еще одну статью про библиотечный ТикТок. Ее мне подсказал искусственный интеллект, когда я выполняла задания из Летнего интенсива Дины Красносельской (мно он показался достаточно интересным, я сумела найти реальные публикации, которые раньше мне не попадались. Результат от Perplexity с первого запроса мне показался не слишком интересным, потому что выдал почти все, что я уже знала и без него, но когда я попросила уточнить список с учетом культурологического аспекта (хотя такое указание было и в первом промпте), вторая выдача принесла богатый улов для осмысления. Зато DeepSeek на аналогичный запрос сразу выдал мне другую подборку, отличающуюся от Perplexity, и она сразу мне «легла на душу». Мне кажется, что мой DeepSeek знает, что мне больше понравится, ведь с ним я больше и чаще общаюсь.
Итак, DeepSeek обратил мое внимание на статью: Soelseth, C. H., Bøyum, I., Colbjørnsen, T., Pharo, N., & Tallerås, K. (2025). Public libraries on TikTok – emerging platform vernaculars of communication and distribution. Information, Communication & Society, 28(12), 2521–2540. DOI: 10.1080/1369118X.2025.2461644 , снабдив ее следующим комментарием: «Прямое попадание в культурологический аспект — концепция «платформенного языка» как культурного феномена». Журнал, в котором опубликована эта статья, издает Taylor&Francis, согласно сведениям, опубликованным на сайте журнала, он входит в 1 квартиль как в Scopus, так и в Web of Science, он есть в нашем «Белом списке«, 1 уровень.
При подготовке конспекта DeepSeek сначала сделал обзор фактологического содержания, которое больше интересно с точки зрения практического использования хештегов, поэтому я дополнительно попросила дать обзор культурологических аспектов, отраженных в данной статье, и его публикую в конце конспекта.
Ниже — конспект статьи от DeepSeek в утверждённом формате. Он обещал, что всё строго по тексту, без домыслов.
Публичные библиотеки в TikTok: новый платформенный язык коммуникации и распространения
Источник: Soelseth, C.H., Boyum, I., Colbjornsen, T., Pharo, N. & Tallerås, K. (2025). Public libraries on TikTok: emerging platform vernaculars of communication and distribution. Information, Communication & Society, 28(14), 2521–2540.
О чём статья:
Норвежские исследователи из Университета Осло изучили, как публичные библиотеки Норвегии используют TikTok. Они собрали 3248 постов от 48 библиотечных аккаунтов за период с сентября 2019 по апрель 2023 года. Главное внимание — хештегам: как библиотеки их выбирают, комбинируют и с помощью них пытаются одновременно и общаться с аудиторией, и влиять на алгоритмы распространения контента.
Почему это важно для библиотекаря:
TikTok стремительно становится площадкой для книжных сообществ (BookTok). Библиотеки могут использовать его для привлечения молодой аудитории, продвижения чтения и формирования своего образа. В статье — не только описание практик, но и новый взгляд на то, как хештеги работают в связке, а не по отдельности.
Как собирали данные и что анализировали
Исследователи использовали инструменты Zeeschuimer и 4CAT для сбора метаданных всех общедоступных постов норвежских публичных библиотек на TikTok. В выборку вошли 48 аккаунтов (из 641 библиотеки по стране). Первый пост датирован сентябрём 2019 года.
Что анализировали:
- временные метки,
- метрики взаимодействия (лайки, просмотры),
- хештеги и подписи к постам.
Методы:
- описательная статистика,
- визуальный сетевой анализ (графы со-встречаемости хештегов),
- фасетный анализ (группировка хештегов по категориям),
- анализ цепочек хештегов на примере пяти библиотек.
Основные результаты
1. Кто и как активно присутствует на TikTok
Из 48 аккаунтов 12 библиотек опубликовали 76% всех постов.
Важное наблюдение: самые активные библиотеки — не крупные городские, а небольшие библиотеки в малых муниципалитетах или филиалы (например, Biblio Tøyen — молодёжный филиал в Осло). Это опровергает стереотип, что для успеха в соцсетях нужны большие ресурсы.
Динамика: резкий рост публикаций с конца 2021 года. Пик активности — ноябрь 2022 (библиотека Lyngen выпустила 160 постов за месяц). Это говорит о том, что норвежские библиотеки находятся в начальной фазе освоения платформы (эксперименты, поиск форматов).
2. Какие хештеги используют библиотеки (топ-10)
| Хештег | Частота |
|---|---|
| #fyp | 1645 |
| #booktok | 1439 |
| #bibliotek | 681 |
| #bibliotekTok | 612 |
| #lesing (чтение) | 269 |
| #bok (книга) | 210 |
| #librariansoftiktok | 185 |
| #lesetips (советы по чтению) | 157 |
| #fypbøker (fyp-книги) | 125 |
| #boktips (книжные советы) | 120 |
В среднем на один пост приходится 4,9 хештега, но разброс огромен: от 0 до 20+.
3. Что показал анализ хештегов (фасеты)
Исследователи сгруппировали 103 самых частых хештега в 17 категорий. Ключевые:
| Категория | Примеры | Кол-во вхождений |
|---|---|---|
| Навигация (для алгоритмов) | #fyp, #booktok, #bibliotekTok | 4169 |
| Место | названия городов, библиотек, #hylla (полка) | 2436 |
| Формат | #bøker (книги), #musikk, #tegneserier (комиксы) | 555 |
| Без хештегов | — | 531 |
| Книжные рекомендации | #bookrecs, #lesetips | 447 |
| Активности | #lesing, #gaming, #booklover | 401 |
| События | #pride, #sommerles (летнее чтение), #adventskalender | 299 |
| Молодёжная литература | #forteens, #youngadultbooks | 253 |
| Жанры | #fantasy, #humor, #manga | 228 |
| TikTok-лексика | #stitch, #duet | 212 |
Вывод: большинство хештегов — это «навигационные», то есть попытки попасть в рекомендательные алгоритмы и на конкретные «стороны» TikTok (BookTok, LibraryTok). Но при этом есть и содержательные теги: жанры, форматы, события, конкретные книги.
4. Как работают цепочки хештегов (концепция «daisy chains»)
Авторы вводят новый термин — daisy chain (цепочка-ромашка). Это несистематическая, но осознанная тактика комбинирования хештегов, которая служит двойной цели:
- коммуникация — показать, о чём пост;
- дистрибуция — помочь алгоритму «понять» пост и показать его нужной аудитории.
Примеры из статьи (переведены на русский):
Skjærgårdsbibliotekene (пост про книгу):
#BookTok #fyp #sommerles #lesetips #Ravneringene #SiriPettersen #norskfantasy
Здесь: навигация (#BookTok, #fyp) + событие (#sommerles — летнее чтение) + конкретная книга и автор + жанр. Цепочка связывает BookTok с норвежским чтением и конкретным литературным событием.
Biblio Tøyen (пост о библиотеке):
#bibliotek #biblio #tøyen #biblotøyen #fyp #foryou #foryoupage #oslo
Здесь почти нет книжных тем, зато много локальных тегов и навигации. Это попытка привлечь местную аудиторию и показать библиотеку как место.
Lyngen bibliotek (типичный пост):
#stitch
Всего один автоматический тег. И при этом — высокие просмотры. Важный вывод: хештеги — не обязательное условие успеха. Можно обходиться без них, если контент сам цепляет и алгоритмы его подхватывают.
5. Что библиотеки делают на TikTok (по хештегам)
Анализ показал три основных направления:
- Книжные рекомендации — чаще всего для молодёжной литературы (Young Adult). Это прямое продолжение миссии библиотеки по продвижению чтения.
- События и активности — летнее чтение, адвент-календари, Pride, другие кампании. Библиотеки не только анонсируют, но и вовлекают в них через TikTok.
- Юмор и «библиотечная жизнь» — посты о работе библиотекарей, внутренних шутках, забавных ситуациях. Именно этот тип контента, по данным других исследований, получает наибольший отклик (Alley & Hanshew, 2022).
Важный нюанс: библиотеки не просто публикуют объявления. Они встраиваются в культуру TikTok: используют музыку, мемы, тренды, форматы (stitch, duet). Они становятся частью BookTok и LibraryTok, а не внешними наблюдателями.
Что нового даёт исследование (методологический вклад)
Авторы предлагают смотреть на хештеги не по отдельности, а в связках. Это позволяет понять:
- на какие «стороны» TikTok пытается попасть библиотека;
- с чем она связывает свой контент (жанры, события, места);
- как она конструирует свою идентичность на платформе.
Фасетный анализ + анализ цепочек дают более глубокую картину, чем просто подсчёт частоты отдельных хештегов.
Ограничения исследования
- Данные собраны до апреля 2023 года. TikTok быстро меняется — возможно, практики уже эволюционировали.
- Исследование не измеряет эффективность хештегов (влияние на просмотры, лайки и т.д.). Это только описание практик.
- Анализ основан на метаданных, а не на содержании видео. Нет ответа на вопрос, как именно выглядят посты.
Главный вывод для библиотечного специалиста
Норвежские библиотеки на TikTok находятся в стадии активного эксперимента. Они используют хештеги как инструмент навигации — чтобы их видели и находили. Но при этом каждая библиотека вырабатывает свой стиль: кто-то делает ставку на книжные рекомендации, кто-то — на локальность и юмор, кто-то почти не использует хештеги, но всё равно собирает просмотры.
Ключевой урок: не существует одной «правильной» стратегии. Важно понимать, что хештеги работают в связке (daisy chain), и пробовать разные комбинации. А ещё — не бояться экспериментировать: даже небольшая библиотека может стать заметной на TikTok, если её контент resonates (находит отклик) у аудитории.
Культурологический аспект исследования: как норвежский контекст формирует библиотечный TikTok
Авторы не просто описывают технические практики использования хештегов — они последовательно встраивают анализ в культурно-институциональный контекст Норвегии. Это придаёт работе дополнительное измерение.
1. Национальная специфика библиотечной системы
Исследование опирается на Закон о публичных библиотеках Норвегии (2014), который предписывает библиотекам продвигать свои услуги и материалы для населения. При этом библиотеки обладают значительной автономией в выборе способов и средств — что создаёт условия для экспериментов с новыми платформами, включая TikTok.
Авторы также ссылаются на государственную стратегию развития библиотек (2020) , которая подчёркивает важность привлечения новых пользователей и увеличения книговыдачи. TikTok рассматривается как идеальный инструмент для работы с молодёжью — и это не просто маркетинговое решение, а реализация государственной культурной политики.
Культурологический вывод: библиотечный TikTok в Норвегии — не стихийное увлечение, а осознанная практика в рамках национальной культурной стратегии.
2. Локальная идентичность против глобальных трендов
Один из самых интересных культурных контрастов, который выявляют авторы, — это выбор языка хештегов.
- Исследование Martens et al. (2022) показало, что датские буктюберы в основном используют английские хештеги, чтобы подключиться к международному книжному сообществу.
- Норвежские библиотеки, напротив, активно используют хештеги на норвежском языке: #bibliotek, #lesetips, #boktips, #sommerles. Они адресуют свой контент национальному подсообществу BookTok, а не глобальному.
Это не просто техническое решение, а культурный выбор: библиотеки позиционируют себя как часть национального книжного ландшафта, а не как подражатели глобальным трендам.
3. Географическая маркировка как культурный код
В хештегах норвежских библиотек сильно выражена локация (категория «Place» — 2436 вхождений). Библиотеки активно используют названия городов, муниципалитетов, районов.
Особенно показателен пример Biblio Tøyen — филиала в Осло, ориентированного на молодёжь. Их хештег-цепочки почти целиком состоят из локальных тегов: #bibliotek #biblio #tøyen #biblotøyen #oslo. Это сознательная стратегия: не «быть библиотекой вообще», а «быть этой конкретной библиотекой для этого конкретного района».
Культурологический вывод: библиотеки используют TikTok не для глобальной известности, а для укрепления локальных связей. Платформа становится инструментом территориальной идентичности.
4. Институциональная культура: библиотека как место и как сообщество
Авторы отмечают, что библиотеки на TikTok не ограничиваются книжными рекомендациями. Они активно транслируют образ библиотеки как пространства: очереди в библиотеку, сцены чтения, учебная атмосфера, внутренние шутки сотрудников.
Хештеги из категорий «Person» (молодёжь, библиотекарь) и «Intern» (#librarylife) показывают, что библиотеки стремятся очеловечить институцию — показать её не как бюрократическое учреждение, а как живое сообщество. Это важный культурный сдвиг: библиотека перестаёт быть просто местом выдачи книг и становится частью повседневной молодёжной культуры.
5. Культурные практики через призму хештегов-событий
Категория «Event» (299 вхождений) включает не только традиционные библиотечные кампании (летнее чтение, адвент-календари), но и культурно значимые события, такие как #pride. Это показывает, что библиотеки в Норвегии интегрируют TikTok в более широкую культурную повестку, включая вопросы инклюзивности и социальной справедливости.
6. Участие в конструировании культурных «сторон» TikTok
Авторы подчёркивают, что библиотеки не просто пользуются готовыми «сторонами» (BookTok, LibraryTok), а активно участвуют в их конструировании. Через цепочки хештегов они связывают BookTok с конкретными событиями, жанрами, авторами, локальными контекстами — тем самым расширяя и обогащая эти культурные пространства.
Культурологический итог исследования
Исследование показывает, что TikTok для норвежских публичных библиотек — это:
- не только маркетинговый канал,
- но и площадка для культурной саморепрезентации,
- механизм укрепления локальной идентичности,
- инструмент реализации национальной культурной политики,
- способ участия в глобальной платформенной культуре без потери национальной специфики.
Культурологический аспект здесь встроен в сам дизайн исследования: фокус на локальном контексте, сравнение с другими национальными кейсами (Дания, США), анализ языковых и географических маркеров. Авторы не просто изучают техническую практику, а показывают, как культурные смыслы кристаллизуются через алгоритмически ориентированные действия — в данном случае, через комбинирование хештегов.
Конспект подготовлен по статье:
Soelseth, C.H., Boyum, I., Colbjornsen, T., Pharo, N. & Tallerås, K. (2025). Public libraries on TikTok: emerging platform vernaculars of communication and distribution. Information, Communication & Society, 28(14), 2521–2540.
Все факты и выводы строго из текста исследования.
Comments are closed